将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化，这种学说称之为干扰说。

“角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响，称之为水平迁移。

判断题“角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响，称之为水平迁移。

知识的获得是通过直观和概括两个环节实现的。

判断题知识的获得是通过直观和概括两个环节实现的。

认知结构的哪些特性影响到学习迁移（）。A.清晰性B.稳定性C.概括性D.包容性

多项选择题认知结构的哪些特性影响到学习迁移（）。