做技能操作指导不需要讲义，只要边说边做即可。

培训讲义内容主要根据拟讲授内容确定。

判断题培训讲义内容主要根据拟讲授内容确定。

讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级职业标准编写。

判断题讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级职业标准编写。

培训指导教师要合理选用教材，要在已选定的教材为主的基础上补充必要的新知识和新技能，以形成具有较高水平、针对性和...

判断题培训指导教师要合理选用教材，要在已选定的教材为主的基础上补充必要的新知识和新技能，以形成具有较高水平、针对性和实用性强的讲义。