问答题
认知领域的教学目标可分为多个层次，由低到高分别为：（1）知道，（2）领会，（3）运用，（4）分析，（5）综合，（6）评价......
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简述班级授课制的主要优缺点。
问答题简述班级授课制的主要优缺点。
我国学校德育的基本途径有哪些？
问答题我国学校德育的基本途径有哪些？
简述教学过程的基本阶段。
问答题简述教学过程的基本阶段。
