判断题
错误
不同的教学层次规定了不同的高等职业教育的培养目标。
判断题不同的教学层次规定了不同的高等职业教育的培养目标。
日本研究生教育的培养模式为学徒式。
判断题日本研究生教育的培养模式为学徒式。
导师制是一种教学制度。
判断题导师制是一种教学制度。