（）也称“做中学”教学法，是一种通过构建以时间、空间、人物、任务为要素的模拟（仿真）情景，让学员运用所需要学习的知识技能，把抽象的知识技能转化成更加直观的体验，沉浸在场景中进行学习的教学方法。

以（）优化培训课程，将具体、真实的工作和生活情境呈现在学员们眼前，将枯燥、抽象的内容转化成具有启发性、画面感的...

单项选择题以（）优化培训课程，将具体、真实的工作和生活情境呈现在学员们眼前，将枯燥、抽象的内容转化成具有启发性、画面感的任务活动，最大限度地激发学员的学习动机，并调动学员的情感因素。

（）中需要以真实的情境引发学员共鸣，通过有意义的课堂环境激发学员参与探讨的兴趣，从而为更好地完成任务打下良好基...

单项选择题（）中需要以真实的情境引发学员共鸣，通过有意义的课堂环境激发学员参与探讨的兴趣，从而为更好地完成任务打下良好基础。

培训师给学员布置探究性的学习任务，学员查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由培训师进行总结。...

单项选择题培训师给学员布置探究性的学习任务，学员查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由培训师进行总结。这是教学中哪种方法（）的体现。