有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）

有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。（）

判断题有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。（）

评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其...

判断题评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）

有效教学与有效的评价是彼此独立的。（）

判断题有效教学与有效的评价是彼此独立的。（）