对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。

遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。

判断题遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。

个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。

判断题个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。

内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

判断题内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。