案例分析题下午离园时，马老师发觉萌萌的衣服有点别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下，萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，萌萌妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说："瞧这衣服模样，就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？"萌萌妈妈听了马老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对萌萌说："乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你！" 请结合幼儿园一日活动教育原理，分析马老师的行为。

建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯？（）A.遵守纪律的习惯B.良好的生活习惯C.自我保健的技能D.艰苦朴素...

单项选择题建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯？（）

托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的？（）A.餐具一餐一消毒B.寝室、活动室一周一消毒C.儿童内衣隔日...

单项选择题托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的？（）

幼儿园应当每年至少开展（）次对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的办法。A....

单项选择题幼儿园应当每年至少开展（）次对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的办法。