在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）

A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。
B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。
C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。
D.只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目。

A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本.单位。
B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。
C.访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。
D.访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。

A.样本大，效度增加
B.不受访员的影响，又可以避免找不到人
C.不会受其它因素的影响
D.问卷回收率最高