法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

中国美育的开创者是（），其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。A.王国维B.陈鹤琴C.蔡元培...

单项选择题中国美育的开创者是（），其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。

在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，（）把创造真善美的人作为教育的最高目标。A.陈鹤琴B.陶行知C...

单项选择题在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，（）把创造真善美的人作为教育的最高目标。

（）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。A.图案画...

单项选择题（）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。