教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

单项选择题“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。A.人自身的内在需要B.社会环境的要求C.教育要求的内化D.个...

单项选择题内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性

单项选择题发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。