著名教育哲学家（）提出了课程编制过程的三项任务即“确定基本目标”、“选择活动和其他教学材料”、“发现最有效的教材组织方式”。

法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出（）的科学分类体系，直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据。A.学...

单项选择题法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出（）的科学分类体系，直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据。

社会改造主义课程理论是在（）的基础上发展起来的。A.杜威的经验自然主义教育哲学B.人本主义经验课程论C.乡土教...

单项选择题社会改造主义课程理论是在（）的基础上发展起来的。

班杜拉的“模仿学习说”体现着（）教学方法。A.共同解决何题型B.实验型C.提示型D.自主型

单项选择题班杜拉的“模仿学习说”体现着（）教学方法。