问答题
辩证地里理解教师的指导和儿童的探索之间的关系； 教师应通过都肿形式、不同程度的指导，对儿童的科学探索活动施加影响。
下列不属于教师科技素养内涵的是（）A.掌握丰富的科技知识B.能用科学的方法进行思考C.能尊重儿童D.以积极的态...
单项选择题下列不属于教师科技素养内涵的是（）
A.掌握丰富的科技知识 B.能用科学的方法进行思考 C.能尊重儿童 D.以积极的态度对待科学技术
不适合儿童种植的植物是（）A.水稻B.向日葵C.蚕豆D.芝麻
单项选择题不适合儿童种植的植物是（）
A.水稻 B.向日葵 C.蚕豆 D.芝麻
分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）A.简单——复杂B.高活动量——低活动量...
单项选择题分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）
A.简单——复杂 B.高活动量——低活动量 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
