多项选择题
A.在指导下感知和体会有些事物可以用形状来描述B.能发现事物简单的排列桂林村，并尝试创造新的排列规律C.在指导下感知和体会有些事物可以用数来描述的，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣D.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣
数学认知的子目标包括（）A.初步感知生活中数学的有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状与空间关系...
多项选择题数学认知的子目标包括（）
A.初步感知生活中数学的有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状与空间关系D.在探究中认识周围事物和现象
感知和理解数，量及数量关系中，5-6岁的幼儿能初步理解量的（）A.对称性B.对比性C.相对性D.相互性
单项选择题感知和理解数，量及数量关系中，5-6岁的幼儿能初步理解量的（）
A.对称性B.对比性C.相对性D.相互性
收拾整理物品时，可以根据情况，鼓励幼儿按照物体量的（）分类整理。A.关系B.特点C.特征D.联系
单项选择题收拾整理物品时，可以根据情况，鼓励幼儿按照物体量的（）分类整理。
A.关系B.特点C.特征D.联系
