青少年品德发展的动力是品德发展的（）

青少年的自我意识由分化到统一这个过程并是绝对的，个体间没有较大的差异。

判断题青少年的自我意识由分化到统一这个过程并是绝对的，个体间没有较大的差异。

环境和教育不是机械地决定心理的发展，而是通过心理发展的内部矛盾起作用。

判断题环境和教育不是机械地决定心理的发展，而是通过心理发展的内部矛盾起作用。

学习厌倦感会使学生产生的负性心理。

判断题学习厌倦感会使学生产生的负性心理。