文化适应程度在强化语言教学中起着决定性作用。

语言疆界渗透性越弱越有利于二语习得。

判断题语言疆界渗透性越弱越有利于二语习得。

“融入策略”包括“同化策略”、“拒绝策略”和适应策略”。

判断题“融入策略”包括“同化策略”、“拒绝策略”和适应策略”。

Schumann提出，在社会主导模式的三个等级中，只有两个群体处于平等地位才能够对第二语言习得起促进作用。

判断题Schumann提出，在社会主导模式的三个等级中，只有两个群体处于平等地位才能够对第二语言习得起促进作用。