评价跟踪幼儿的真实生活和学习情境，观察与记录他们在实际情境问题中的参与、操作、交流、合作、态度等方面的状况并做出分析和评价，体现了幼儿园教育活动评价的（）原则。

教师想要更好的去了解幼儿的活动兴趣、参与态度、学习方式、互动与社会化程度、学习能力与学习习惯等信息时，应更多采...

单项选择题教师想要更好的去了解幼儿的活动兴趣、参与态度、学习方式、互动与社会化程度、学习能力与学习习惯等信息时，应更多采取（）。

李老师认真观察乐乐在教育活动中对学习、探索活动的坚持性如何，该老师对幼儿学习的评价关注的是（）。A.幼儿的学习...

单项选择题李老师认真观察乐乐在教育活动中对学习、探索活动的坚持性如何，该老师对幼儿学习的评价关注的是（）。

美国心理发展学家霍华德·加德纳提出多元智能理论包括肢体运动智能、（）、空间智能、人际智能、内省智能、数理逻辑智...

单项选择题美国心理发展学家霍华德·加德纳提出多元智能理论包括肢体运动智能、（）、空间智能、人际智能、内省智能、数理逻辑智能、自然观察智能这八大智能。