多项选择题
A.课程目标B.课时目标C.阶段目标D.单元目标
“运用人声、乐器声或其他音源模仿或表现自然界或生活中的声音”是创造教学中（）的内容。A.运用线条、色块、图...
单项选择题“运用人声、乐器声或其他音源模仿或表现自然界或生活中的声音”是创造教学中（）的内容。
A.运用线条、色块、图形记录音乐B.创造实践C.培养创造力D.探索音响与音乐
在学生反复拍打卡片上的节奏型时，教师指定其中的某一张卡片，要求学生在这个位置不出声内心默读，其目的主要是为了...
单项选择题在学生反复拍打卡片上的节奏型时，教师指定其中的某一张卡片，要求学生在这个位置不出声内心默读，其目的主要是为了（）。
A.培养专注力B.培养内心听觉C.检验学生对节奏的识读能力D.考验学生对节奏的记忆
在说清“为什么这么教”时，就是在（）。A.做理论层面的分析B.分析学情C.呈现教学策略D.讲具体的教学程序
单项选择题在说清“为什么这么教”时，就是在（）。
A.做理论层面的分析B.分析学情C.呈现教学策略D.讲具体的教学程序
