单项选择题
A.音，音节的重复 B.异常呼吸 C.在不自然的位置出现重音或爆发式发音 D.元音、辅音延长
对于注意力差的语迟儿童，应首先从哪项开始训练（）A.注意力训练B.命名训练C.言语符号训练D.模仿训练
单项选择题对于注意力差的语迟儿童，应首先从哪项开始训练（）
A.注意力训练 B.命名训练 C.言语符号训练 D.模仿训练
对于交流障碍的语迟儿童，应首先从哪项开始训练（）A.交流训练B.听力训练C.听理解训练D.命名训练
单项选择题对于交流障碍的语迟儿童，应首先从哪项开始训练（）
A.交流训练 B.听力训练 C.听理解训练 D.命名训练
符号形式-指示内容的关系评估的阶段3-2是语言发育在（）A.1.5岁以上B.2.5岁以上C.2.0岁以上D.1...
单项选择题符号形式-指示内容的关系评估的阶段3-2是语言发育在（）
A.1.5岁以上 B.2.5岁以上 C.2.0岁以上 D.1岁以上
