诊断功能是幼儿园管理评价的基本功能。

评价者和被评价者需相互分离，才能获得真实信息。

判断题评价者和被评价者需相互分离，才能获得真实信息。

控制过程应避免出现目标扭曲问题。

判断题控制过程应避免出现目标扭曲问题。

所有偏离标准的情况都需作为问题来处理。

判断题所有偏离标准的情况都需作为问题来处理。