教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。

梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知识内容的教学设计方法。

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20世纪70年代建构主义学习理论逐渐成为教学设计的主导思想。

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教育博客的特点：真实性、人物性、情节性、可读性、感悟性、共享性。

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