单项选择题
A、综合性很强 B、实践性很强 C、正在完善 D、以上都是
义务教育阶段的数学学习，《课程标准》安排了四个方面的目标。即（）A、数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综...
单项选择题义务教育阶段的数学学习，《课程标准》安排了四个方面的目标。即（）
A、数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用 B、知识与技能；数学思考；解决问题；情感与态度 C、独立思考；动手实践；自主探索；合作交流 D、知识与技能；解决问题；自主探索；合作交流
“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。A、学生B、教材C、教师D、师生
单项选择题“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。
A、学生 B、教材 C、教师 D、师生
谈话法的核心是（）A.认真倾听学生回答B.发挥教师的引导作用C.面向全体学生D.精心设问
单项选择题谈话法的核心是（）
A.认真倾听学生回答 B.发挥教师的引导作用 C.面向全体学生 D.精心设问
