单项选择题
A.成熟阶段B.成长阶段C.专家阶段D.新手阶段
某幼儿园教师在组织“认识交通标志”这一活动，对于小班儿童来说，只要认识作为行人应认识的标志即可，如红绿灯、人行...
单项选择题某幼儿园教师在组织“认识交通标志”这一活动，对于小班儿童来说，只要认识作为行人应认识的标志即可，如红绿灯、人行横道线、地下通道及人行天桥等：而对于中班儿童则要求在此基础上认识机动车道和非机动车道标志，车辆应遵守的交通规则标志，如转弯标志、直行标志、停车标志及限速标志等。这体现了（）。
A.教师在进行选择时还应思考选择的内容是否具有教育意义B.教师要考虑所选的内容是不是能吸引儿童，儿童是否感兴趣C.教师应根据要求制定集体教学活动的内容D.教师在选择内容时应依据儿童的年龄特点组织活动
目前，学前教育正从传统的粉笔、黑板教学转到现在的投影仪、PPT等各种电化教学设备。这说明（）。A.经济发展水平...
单项选择题目前，学前教育正从传统的粉笔、黑板教学转到现在的投影仪、PPT等各种电化教学设备。这说明（）。
A.经济发展水平影响学前教育的形式和手段B.经济发展水平影响学前教育的任务和内容C.经济发展水平影响学前教育的规模和速度D.经济发展影响学前教育机构的产生和发展
培养学前儿童爱集体的情感，对于小班儿童，要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员：对于中班儿童，要求他们除能...
单项选择题培养学前儿童爱集体的情感，对于小班儿童，要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员：对于中班儿童，要求他们除能够爱家庭成员以外，还要爱幼儿园的老师、小朋友以及幼儿园这个大家庭：对于大班儿童，要求他们还要爱祖国、爱社会中值得尊重的人。这说明学前儿童德育的任务（）。
A.应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施B.对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求C.应根据教育的整体性和连续性的要求来开展D.应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律
