认为“真理不是一种发现，而是一种发明”的学者是（）。

哪位教育家认为“那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的”？（）A.奈勒B.杜威C.布鲁姆D.斯宾塞

单项选择题哪位教育家认为“那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的”？（）

教育目的确立的规范哲学的辩护方式包括（）。A.形而上学的确立方式B.自然主义的确立方式C.科学实证的确立方式D...

多项选择题教育目的确立的规范哲学的辩护方式包括（）。

现代教育的困境包括哪些方面？（）A.人文精神危机B.社会价值危机C.机会均等的危机D.教学危机：学生的普遍厌学...

多项选择题现代教育的困境包括哪些方面？（）