单项选择题
A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力 B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力 C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力 D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力
人的感受性是固定不变的，不可能通过实践活动的训练得到提高。
判断题人的感受性是固定不变的，不可能通过实践活动的训练得到提高。
教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。
判断题教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。
有一位孩子，不愿自己独自玩耍，与妈妈分离时哭闹不安，很难接受陌生人亲近，与妈妈重聚时会紧紧缠的依恋类型是（）A...
单项选择题有一位孩子，不愿自己独自玩耍，与妈妈分离时哭闹不安，很难接受陌生人亲近，与妈妈重聚时会紧紧缠的依恋类型是（）
A.逃避型 B.安全型 C.矛盾型 D.依赖型
