“养成”、“树立”、“形成”这些目标动词可用于“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”中的（）个维度。

教学设计可分为课程教学设计，学年教学设计，单元教学设计和（）四个基本层次。

填空题教学设计可分为课程教学设计，学年教学设计，单元教学设计和（）四个基本层次。

中学化学教师的日常教学工作有很多，其中（）和教学实施是重点。

填空题中学化学教师的日常教学工作有很多，其中（）和教学实施是重点。

在进行学情分析时，主要分析学生的（）A.知识基础B.能力基础C.心理特征D.可能遇到的障碍与问题

多项选择题在进行学情分析时，主要分析学生的（）