单项选择题
A.和谐，优美B.冲突，狂乱C.强烈，刺激D.扭曲、颓废
孟子的“以意逆志”方法，在朱熹、徐复观看来不是（）A.读诗的追体验B.以自己之意，去捉古人之志C.以自己之意，...
单项选择题孟子的“以意逆志”方法，在朱熹、徐复观看来不是（）
A.读诗的追体验B.以自己之意，去捉古人之志C.以自己之意，耐心等古人之志D.读者不断缩小与诗人之心之间的距离
艺术品具有言、象、意的结构层次，艺术欣赏具有观、品、悟的过程方式。艺术欣赏的观，触及到艺术品的结构层次是（）A...
单项选择题艺术品具有言、象、意的结构层次，艺术欣赏具有观、品、悟的过程方式。艺术欣赏的观，触及到艺术品的结构层次是（）
A.作为艺术语言的形式符号B.作为物质的艺术实存载体C.作为艺术意蕴的艺术内在意义D.作为艺术形象的艺术物质存在
“没有人是艺术家，也没有人不是艺术家”，朱青生的这句话如何理解？（）A.自相矛盾，胡说八道B.前半句的“艺术家...
单项选择题“没有人是艺术家，也没有人不是艺术家”，朱青生的这句话如何理解？（）
A.自相矛盾，胡说八道B.前半句的“艺术家”和后半句的“艺术家”在内涵上有所不同C.后半句的“艺术家”是指自由创造、打破传统的精神世界创新的人D.前半句的“艺术家”是指有对美的天生情感，能装饰自我环境的人
