幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的（）。

（）是剩余精力说的倡导者。A.斯宾塞B.弗洛伊德C.皮亚杰D.霍尔

单项选择题（）是剩余精力说的倡导者。

学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。A.米德B.萨顿史密斯C.朱可维克D.鲁纳斯

单项选择题学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。

（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁纳斯

单项选择题（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。