问答题
“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。代表人物有英国的洛克、德国的康德、美......
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（）是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。A.基因B.遗传C.身心发展D.个体主观能动性
单项选择题（）是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。
A.基因 B.遗传 C.身心发展 D.个体主观能动性
个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要（）A.循序渐进地进行教学B.善于因材施教C.长善救失，增强...
单项选择题个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要（）
A.循序渐进地进行教学 B.善于因材施教 C.长善救失，增强学生的自信心 D.善于抓住关键期
环境决定论完全否定了（） ①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性A.①④B.①⑤C.②...
单项选择题
环境决定论完全否定了（） ①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性
A.①④ B.①⑤ C.②③ D.②④
