在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。

在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。A.知识B.领会C.应用D.分析

单项选择题在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。

在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。A.模仿B.准确C.连贯D...

单项选择题在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A.各种智力活动B.各种课堂行为C.各种子目标D.教学阶段

单项选择题任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。