多项选择题
A.对学习者的社会特征进行分析B.对学习者的预备技能进行分析C.对学习者的目标技能进行分析D.对学习者的心理特征进行分析
提出学习结果分类理论的著名教育心理学家是美国的()。
填空题提出学习结果分类理论的著名教育心理学家是美国的()。
在教学目标设计的基本原则中,要求我们根据教学目标的系统特性,用系统的方法对其进行设计的原则属于()原则。
填空题在教学目标设计的基本原则中,要求我们根据教学目标的系统特性,用系统的方法对其进行设计的原则属于()原则。
布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则。
判断题布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则。