利用人际关系、行为环境、社会风气、情感气氛等来陶冶幼儿的性情，培养幼儿良好的社会公德、社会行为和亲社会情感的教育方法是（）。

（）是幼儿在具体活动中在态度、意愿、观念、价值观等方面期望达到的程度。A.技能目标B.情感目标C.认知目标D....

单项选择题（）是幼儿在具体活动中在态度、意愿、观念、价值观等方面期望达到的程度。

围绕着主题“秋天到了”，教师设计了一系列活动，如“亲子运动—远足”、“多喝水”需要家长配合并提供资源，“去公园...

单项选择题围绕着主题“秋天到了”，教师设计了一系列活动，如“亲子运动—远足”、“多喝水”需要家长配合并提供资源，“去公园看秋天的落叶”、“去博物馆看树叶标本”需要社区提供资源，这体现了主题活动（）的特点。

教师在组织教学活动时将集体活动、小组活动和个别活动有机的结合起来，这是（）的体现。A.教育内容综合B.组织形式...

单项选择题教师在组织教学活动时将集体活动、小组活动和个别活动有机的结合起来，这是（）的体现。