多重自我，是在不同的社会关系、社会角色以及社会文化背景中，青少年的自我概念是相同的。

自主性就是青少年自己思考、感受、做出决策和独立行动的能力。

判断题自主性就是青少年自己思考、感受、做出决策和独立行动的能力。

情感自主性的确定是从青少年早期开始，一直要延续到成年早期阶段。

判断题情感自主性的确定是从青少年早期开始，一直要延续到成年早期阶段。

同一性的形成既是一个心理过程，也是一个社会化过程，它是青少年自身与社会共同作用的结果。

判断题同一性的形成既是一个心理过程，也是一个社会化过程，它是青少年自身与社会共同作用的结果。