问答题

简答题 从教育者的方面来说,使学生对道德概念产生“意义障碍”常见的有哪几种情况?

【参考答案】

(1)教师提出的要求不符合学生原有的需要。
(2)教师提出的要求过多过高或过于频繁而不严格检查执行。
(......

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