按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。

小学数学教学班级授课的基本组织形式有（）

填空题小学数学教学班级授课的基本组织形式有（）

皮亚杰的儿童认知发展四阶段为（）

填空题皮亚杰的儿童认知发展四阶段为（）

解决问题的基本过程是（）

填空题解决问题的基本过程是（）