在影响儿童发展的主观因素中，（）决定了儿童的理解和接受水平。

宋朝王安石的《伤仲永》中，江西的方仲永小时候比较聪明，5岁就能作诗，12、13岁时写的诗就已经不如以前的好了，...

单项选择题宋朝王安石的《伤仲永》中，江西的方仲永小时候比较聪明，5岁就能作诗，12、13岁时写的诗就已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”，与普通人没什么差别了。说明（）对儿童发展的重要性。

遗传素质对儿童发展的影响不包括（）。A.对儿童发展不同方面的影响不完全相同B.为儿童发展的个体差异性奠定最初的...

单项选择题遗传素质对儿童发展的影响不包括（）。

儿童各种心理因素如情绪、认知、社会性等的发展，是相互联系、彼此制约的，某一因素的变化往往会影响其他因素的发展，...

单项选择题儿童各种心理因素如情绪、认知、社会性等的发展，是相互联系、彼此制约的，某一因素的变化往往会影响其他因素的发展，说明儿童身心发展具有（）。