教师参与课程领导所承担的角色包括课程意识的主动生成者、（）的引领者、（）的指导者、学校教师之间的互助者和学习型组织的构建者。

对学习过程进行评价的经典模式包括（）、（）和后测三部分的内容。

填空题对学习过程进行评价的经典模式包括（）、（）和后测三部分的内容。  

结果评价中使用最多的评价方式是标准化测验，标准化测验通常可分为（）和（）两大类。

填空题结果评价中使用最多的评价方式是标准化测验，标准化测验通常可分为（）和（）两大类。

课程领导具有（）、决策过程民主化、（）、重引导而非控制四大特征。

填空题课程领导具有（）、决策过程民主化、（）、重引导而非控制四大特征。