（）是指一个教育活动或一类教育活动所期望达到的成果，是课程目标和年龄阶段目标在每日教育过程中的具体反映，是实现课程总目标的最小单位。

两岁左右的儿童由于动作的重复练习，以及语言和形象思维的发展，在物体的摆弄、操作的基础上，出现了象征性游戏的萌芽...

单项选择题两岁左右的儿童由于动作的重复练习，以及语言和形象思维的发展，在物体的摆弄、操作的基础上，出现了象征性游戏的萌芽。反映幼儿（）。

（）是指儿童绘画从单纯的肌肉运动（玩笔画线阶段）转变为对图画的想象、思考阶段。A.涂鸦期B.象征期C.定型期D...

单项选择题（）是指儿童绘画从单纯的肌肉运动（玩笔画线阶段）转变为对图画的想象、思考阶段。

舒特一戴森认为：儿童能感知旋律轮廓。如果此时开始学习某种乐器的演奏（）可以培养绝对音高感。A.2-3岁B.3-...

单项选择题舒特一戴森认为：儿童能感知旋律轮廓。如果此时开始学习某种乐器的演奏（）可以培养绝对音高感。