问答题
（1）教师是班集体建设的教育者。教师通过教育与管理班集体，并在集体中培养学生的集体主义精神，进行思想品德教育。......
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如何正确认识和理解学生群体的心理效能？
问答题如何正确认识和理解学生群体的心理效能？
共同的目标、共同的情感、共同的价值规范和一定的组织机构这四个特征至少具备一项，才能称其为群体。
判断题共同的目标、共同的情感、共同的价值规范和一定的组织机构这四个特征至少具备一项，才能称其为群体。
群体成员数量是心理学上规定一个群体是大群体还是小群体的最终依据。
判断题群体成员数量是心理学上规定一个群体是大群体还是小群体的最终依据。
