在原型定向和原型操作阶段，言语的作用在于标志动作，在原型内化阶段，言语的作用在于巩固形成中的动作表象，此阶段训练的重点为考察言语的（）

儿童认识了“苹果”后，再认识“橘子”。这种学习属于（）A.下位学习B.总括学习C.上位学习D.结合学习

单项选择题儿童认识了“苹果”后，再认识“橘子”。这种学习属于（）

人们更多地运用奖励法让学习者获得满意的结果以加强相应的联结学习律是桑代克的（）A.练习律B.强化律C.准备律D...

单项选择题人们更多地运用奖励法让学习者获得满意的结果以加强相应的联结学习律是桑代克的（）

人本主义教学模式主张（）教学模式。A.接受学习和封闭课堂B.接受学习和开放课堂C.自由学习和开放课堂D.自由学...

单项选择题人本主义教学模式主张（）教学模式。