问答题
缺少主见，易受暗示；缺少目标； 缺少对自身行为的监督与调节能力。
智力障碍儿童的情感特点有哪些？
问答题智力障碍儿童的情感特点有哪些？
智力障碍儿童在普通学校随班就读的意义包括哪些？
问答题智力障碍儿童在普通学校随班就读的意义包括哪些？
智力障碍儿童思维能力特点包括什么？
问答题智力障碍儿童思维能力特点包括什么？
