教改的倡导者和试验者是美国的（）和苏联的（）。

分析与综合原则又称为（）原则。

填空题分析与综合原则又称为（）原则。

记忆按个体是否有意识分为显性记忆和（）。

填空题记忆按个体是否有意识分为显性记忆和（）。

知觉对象从背景中分离出来既受刺激物本身特点影响，也受到知觉者主观因素影响。

判断题知觉对象从背景中分离出来既受刺激物本身特点影响，也受到知觉者主观因素影响。