行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。

行动研究法有时称为现场研究法。

判断题行动研究法有时称为现场研究法。

行动研究通过“计划——行动（实施计划）——观察（系统的）——反思”达到“重新计划——进一步实施计划——进一步观...

判断题行动研究通过“计划——行动（实施计划）——观察（系统的）——反思”达到“重新计划——进一步实施计划——进一步观察和进一步反思”。

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

判断题课程目标的确定取决于知识或学科的内容。