学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中，从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指（）

奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习，二是概念学习，三是（）。A、自主学习B、辅...

单项选择题奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习，二是概念学习，三是（）。

大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）A、融合B、同化C、分化D、串联

单项选择题大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）

在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射，并提出了强化的概念的是（）A、诺尔斯B、诺克斯C、斯金纳D、熊彼特

单项选择题在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射，并提出了强化的概念的是（）