单项选择题
A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行 B.语文教学应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式 C.教师应该精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量 D.教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间
某版教科书《再塑生命》课文有一段介绍，介绍了文章选自《假如给我三天光明》。这段注释属于教科书的什么系统？（）A...
单项选择题某版教科书《再塑生命》课文有一段介绍，介绍了文章选自《假如给我三天光明》。这段注释属于教科书的什么系统？（）
A.练习系统 B.知识系统 C.助读系统 D.选文系统
在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A.教...
单项选择题在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A.教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考 B.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力 C.阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力 D.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位
《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文，品味关键语句并试着背诵，说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设...
单项选择题《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文，品味关键语句并试着背诵，说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
A.引导学生体会这篇散文的语言特点 B.提高学生整理文章思路的能力 C.增加学生的语言积累，培养语感 D.通过朗读和背诵.引发学生的情感共鸣
