问答题
(1)儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高......
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()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交...
单项选择题()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
A.数学 B.语文 C.美术 D.体育
根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。A.学科课程教学设计、单元...
单项选择题根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。
A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中，将个体的心理区域分成储存空间和操作空间。前者是指...
单项选择题在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中，将个体的心理区域分成储存空间和操作空间。前者是指()。
A.用来储存信息的空间范围和所储存的信息的容量 B.在进行具体的认知操作时所需要的空间范围以及所投人的心理容量 C.构成整个的心理加工空间 D.用来储存信息的空间范围和进行具体的认知操作时所需要的空间范围
