不能把学生主体论等同与儿童中心论。

教学过程与人类认识过程是同一过程。

判断题教学过程与人类认识过程是同一过程。

班级管理制度是良好班集体建设的决定性因素。

判断题班级管理制度是良好班集体建设的决定性因素。

教育目的不等于培养目标。

判断题教育目的不等于培养目标。