改革是具有实验的性质。

当代教育体系的特征是，它们正在经历一个连续不断的适应、改进、变革的过程，最后达到部分的改革。

判断题当代教育体系的特征是，它们正在经历一个连续不断的适应、改进、变革的过程，最后达到部分的改革。

专从数量上外推的方法，对于所有得到正常的有规律发展的稳定的教育体系，都是奏效的。

判断题专从数量上外推的方法，对于所有得到正常的有规律发展的稳定的教育体系，都是奏效的。

把教育计划当作协调教育的各个组成部分和控制影响教育行动发展的一种特殊的手段，甚至是唯一的手段的做法是错误的。

判断题把教育计划当作协调教育的各个组成部分和控制影响教育行动发展的一种特殊的手段，甚至是唯一的手段的做法是错误的。