问答题
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。
问答题我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。
在我国，组成课程的三个部分是（）、（）和（）。
填空题在我国，组成课程的三个部分是（）、（）和（）。
综合课程的三种形式是相关课程、（）、（）。
填空题综合课程的三种形式是相关课程、（）、（）。
