《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的，体现为从课程目标到内容标准的外化过程，三个学段是按（）划分的。

（）是个体审美发展的“危机阶段”。这时期的特点是相对主义与道德发展的相对主义阶段相一致。A.7-14岁B.9-...

单项选择题（）是个体审美发展的“危机阶段”。这时期的特点是相对主义与道德发展的相对主义阶段相一致。

变声期后，男女音高相差约几度（）。A.九度B.六度C.八度D.五度

单项选择题变声期后，男女音高相差约几度（）。

提高音乐教学艺术的能力需要学生（）。A.多多练习B.经常听课C.亲自实践D.阅读教育书籍

单项选择题提高音乐教学艺术的能力需要学生（）。